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宁夏职业技术学院2025年1(至)2月政府采购意向
信息来源: ******[查看]
|地区:宁夏
|类型:采购意向/预告
基本信息
信息类型:采购意向/预告
区域:宁夏
源发布时间:2024-12-10
项目名称:******[查看]
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政府采购意向公告

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《******学院2025年1(至)2月政府采购意向如下:

序号 采购项目名称 采购品目 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 是否适宜
中小企业
采购预算预留
预留方式 预留比例(%) 项目类型 备注 需求附件
1 ******学院AR企业数字化运营仿真项目 触摸式终端设备 AR企业数字化运营仿真项目主要建设内容为搭建1套(3台)AR企业数字化运营仿真实验设备,基于全新的场景式教学模式,构建软硬件一体化的实践教学场景,依托虚拟现实、增强现实、人机交互等技术和感知设备,满足学生进入校园后的企业认知、专业基础课程实验实训、综合实训或走上工作岗位前的校内实习。 基于VR/AR的AR企业数字化运营仿真实验/实训教学中心,搭建AR虚拟仿真教学实践平台。满足学生进入校园后的企业认知、专业基础课程实验实训、综合实训或走上工作岗位前的校内实习。为学生构建完全可模拟经营的虚拟现实企业,在观察、认知、感知企业场景与操作、体验工作情景等方面,解决了传统教学模式的学习障碍;学生可通过虚拟仿真实践教学场景式,使学生身临其境,达到人与环境、人与机器、角色与岗位的深度融合与交互,激发学生的学习动机,增强学习体验,促成主动学习,促进知识迁移; VR(虚拟现实) AR(增强现实)场景式教学可与系统进行数据匹配对接,实现数据互通;使学生在一种真实的动态场景中,了解企业真实工作,感受企业真实业务,全面了解制造行业的生产供应链活动规律和业务财务经营管理过程,熟练掌握企业经营管理决策工具与方法,综合运用经济管理类相关专业知识,提升决策与分析能力、岗位及团队协作能力、自主学习能力等,激发学生创新精神,有信息化管控意识的管理创新型人才。 AR企业数字化运营感知设备可匹配虚拟仿真实践教学应用,为学生构建完全可模拟经营的虚拟现实企业,在观察、认知、感知企业场景与操作、体验工作情景等方面,解决了传统教学模式的学习障碍;学生可通过虚拟仿真实践教学场景式,使学生身临其境,达到人与环境、人与机器、角色与岗位的深度融合与交互,激发学生的学习动机,增强学习体验,促成主动学习,促进知识迁移; VR(虚拟现实) AR(增强现实)场景式教学可与系统进行数据匹配对接,实现数据互通;所有相关角色和仿真场景采用三维建模技术,使用3D引擎驱动,采用电容识别技术,在电容识别令牌接触电容屏时,物体识别程序识别其ID和位置信息,并向互动媒体应用程序发送TUIO消息,后者即可据此执行关联的媒体互动指令,同屏可识别多个令牌,每个令牌拥有独立的ID,精确感知位置及角度变化,稳定识别,不受强光干扰,流畅交互,更新率达60FPS,通讯遵循TUIO标准协议,借助电容识别技术,进行相应的人机交互操作非键盘、鼠标传统操作方式,实现三维图像实时变化。 158 2025-03 下载

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

******学院

2024年12月10日

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马蜂快照:2024-12-11
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